Loading...

Saluran Edukasi

HOME
PHYSICS
MATHEMATICS
CHEMISTRY
BIOLOGY

(5)/(6)=(P)/(18) , agar senilai maka nilai P adalah ...

Share to Facebook

Share to Twitter

Share to Whatsapp

Share to Pinterest

(5)/(6)=(P)/(18) , agar senilai maka nilai P adalah ... — source: https://youtu.be/YK1E7Jz6P3E

(5)/(6)=(P)/(18) , agar senilai maka nilai P adalah ...

Temukan soal-soal lainnya langsung diponselmu. Akses saluranedukasi.com pada Whastapp Channel: https://whatsapp.com/channel/0029VaF367c6LwHq3O68av3x. Pastikan kamu sudah install aplikasi WhatsApp ya.

Tag
Aritmatika Pecahan Pecahan Senilai 4

Baca selengkapnya

Saluran Edukasi

Nilai dari lim x ->-5 (x^2-2 x-15)/(4-akar(x^2-9)) adalaha.

Penyelesaian dari |x-3|=3-x adalah.....

Pertanyaan Lain

Nilai dari lim x ->-5 (x^2-2 x-15)/(4-akar(x^2-9)) adalaha.

Hasna dan Ida akan membuat video makan besar yang nantinya

Susunan noktah (bulatan) pada gambar berikut membentuk pola

0,8 - 0,2 = . . . .

Dua segitiga pada gambar berikut adalah kongruen. Letak

Mesin otomotif diuji kebutuhan bensinnya. Jenis minibus

Sebuah polinom p(x) mempunyai suatu maksimum lokal di

Gambarkan grafik fungsi berikut.f(x)=2x^2+8x+11

Data tentang gaji karyawan sebuah perusahaan disajikan

Perhatikan grafik berikut.

Seorang perajin tas akan membuat dua model tas. Tas model I

Nilai maksimum dari y=2+cos 3x adalah ...

Median dari data berikut adalah ....Tinggi badan (kg) 155

Diketahui segitiga PRS, seperti gambar di samping ini.

Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi b=2,8 cm, besar

Banyak titik sampel yang mungkin pada percobaan pelemparan

Log 3=0,477 dan log 5=0,699 maka log 45 adalah ...

Sebuah segitiga siku-siku memiliki panjang pada sisi

Luas jajargenjang ABCD pada gambar berikut ini adalah ....

Saluran Edukasi

Home
About
Privacy Policy
Terms and Conditions
Disclaimer

© 2023 Saluran Edukasi. All Rights Reserved.

Facebook page Instagram page Twitter page Tiktok page Google Business Pinterest page GitHub account