Loading...

Saluran Edukasi

HOME
PHYSICS
MATHEMATICS
CHEMISTRY
BIOLOGY

Hamparan dari data berikut: 9,10,10,7,6,5,5,6,5,4

Share to Facebook

Share to Twitter

Share to Whatsapp

Share to Pinterest

Hamparan dari data berikut: 9,10,10,7,6,5,5,6,5,4 — source: https://youtu.be/PBMY7REYbXA

Hamparan dari data berikut: 9,10,10,7,6,5,5,6,5,4 adalah.....

Temukan soal-soal lainnya langsung diponselmu. Akses saluranedukasi.com pada Whastapp Channel: https://whatsapp.com/channel/0029VaF367c6LwHq3O68av3x. Pastikan kamu sudah install aplikasi WhatsApp ya.

Tag
Statistika Statistika wajib Kuartil

Baca selengkapnya

Saluran Edukasi

Dua orang siswa A dan B memandang sebuah gedung dari dua

Penyelesaian dari |x-3|=3-x adalah.....

Pertanyaan Lain

Dua orang siswa A dan B memandang sebuah gedung dari dua

Diketahui: segitiga ABC, ditarik garis bagi AD dan BE yang

A = {p, e, l, a, n, g, i} B = { p, e, t, a, n, g } Maka A U

Nilai ulangan bahasa inggris 23 siswa adalah 48, 48, 13,

Nyatakan bentuk pecahan berikut dalam bentuk gambar.

Urutkan bilangan bulat berikut mulai dari yang terkecil!

Diberikan data 14,7,5,12,14,16 . Maka nilai kuartil tengah

Belah ketupat PQRS dan TUVW sebangun. Diketahui keliling

Jika Un = 3n - 7 merupakan barisan aritmetika, maka bedanya

Diketahui trapezium ABCD dan trapezium EFGH adalah

Seorang perajin tas akan membuat dua model tas. Tas model I

Nilai maksimum dari y=2+cos 3x adalah ...

Median dari data berikut adalah ....Tinggi badan (kg) 155

Diketahui segitiga PRS, seperti gambar di samping ini.

Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi b=2,8 cm, besar

Banyak titik sampel yang mungkin pada percobaan pelemparan

Log 3=0,477 dan log 5=0,699 maka log 45 adalah ...

Sebuah segitiga siku-siku memiliki panjang pada sisi

Luas jajargenjang ABCD pada gambar berikut ini adalah ....

Saluran Edukasi

Home
About
Privacy Policy
Terms and Conditions
Disclaimer

© 2023 Saluran Edukasi. All Rights Reserved.

Facebook page Instagram page Twitter page Tiktok page Google Business Pinterest page GitHub account