Loading...

Saluran Edukasi

HOME
PHYSICS
MATHEMATICS
CHEMISTRY
BIOLOGY

Tentukan solusi pertidaksamaan berikut: 2 <= x^(2)-x <= 6

Share to Facebook

Share to Twitter

Share to Whatsapp

Share to Pinterest

Tentukan solusi pertidaksamaan berikut: 2 <= x^(2)-x <= 6 — source: https://youtu.be/-kW_riRsrP8

Tentukan solusi pertidaksamaan berikut: 2 <= x^(2)-x <= 6

Temukan soal-soal lainnya langsung diponselmu. Akses saluranedukasi.com pada Whastapp Channel: https://whatsapp.com/channel/0029VaF367c6LwHq3O68av3x. Pastikan kamu sudah install aplikasi WhatsApp ya.

Tag
Aljabar Pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel Pertidaksamaan Kuadrat

Baca selengkapnya

Saluran Edukasi

Dari kubus KLMN . OPQR di atas, tentukan mana yang

Penyelesaian dari |x-3|=3-x adalah.....

Pertanyaan Lain

Dari kubus KLMN . OPQR di atas, tentukan mana yang

{2)/(c)/( Pilihan jawaban ) 0,44 1,61 a. 0,16+0,28=... 1,3

1, 3, 4, -1, 3, -4, -1, -3, -4, ....

Nilai dari (2 tan 174-2 tan 39)/(3+3 tan 174 tan 39)

Terdapat keluarga yang terdiri dari ayah, ibu dan 4 orang

Buktikanlah identitas trigonometri berikut. cos b/(1- tan

Diberikan dua fungsi f(x) dan g(x) sebagai berikut f(x)={

lim a -> 2 (a^3-8)/(a^2+a-6)=...

Sebuah tabung dengan diameter 14 cm dan tinggi 40 cm jika

Penyakit kolera disebabkan oleh bakteri kolera yang

Seorang perajin tas akan membuat dua model tas. Tas model I

Nilai maksimum dari y=2+cos 3x adalah ...

Median dari data berikut adalah ....Tinggi badan (kg) 155

Diketahui segitiga PRS, seperti gambar di samping ini.

Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi b=2,8 cm, besar

Banyak titik sampel yang mungkin pada percobaan pelemparan

Log 3=0,477 dan log 5=0,699 maka log 45 adalah ...

Sebuah segitiga siku-siku memiliki panjang pada sisi

Luas jajargenjang ABCD pada gambar berikut ini adalah ....

Saluran Edukasi

Home
About
Privacy Policy
Terms and Conditions
Disclaimer

© 2023 Saluran Edukasi. All Rights Reserved.

Facebook page Instagram page Twitter page Tiktok page Google Business Pinterest page GitHub account