Loading...

Saluran Edukasi

HOME
PHYSICS
MATHEMATICS
CHEMISTRY
BIOLOGY

a. 224: 14 = persegi b. 336 : persegi =21 c. 650: persegi

Share to Facebook

Share to Twitter

Share to Whatsapp

Share to Pinterest

a. 224: 14 = persegi b. 336 : persegi =21 c. 650: persegi — source: https://youtu.be/5M_-7FGQ7kc

a. 224: 14 = persegi b. 336 : persegi =21 c. 650: persegi =25

Temukan soal-soal lainnya langsung diponselmu. Akses saluranedukasi.com pada Whastapp Channel: https://whatsapp.com/channel/0029VaF367c6LwHq3O68av3x. Pastikan kamu sudah install aplikasi WhatsApp ya.

Tag
Aritmatika Pecahan Taksiran Bilangan Cacah 4

Baca selengkapnya

Saluran Edukasi

Gambar grafik kartesius yang menyatakan f(x) = 2x - 1

Penyelesaian dari |x-3|=3-x adalah.....

Pertanyaan Lain

Gambar grafik kartesius yang menyatakan f(x) = 2x - 1

Volume sebuah tabung ditentukan dengan rumus V=pi r^2 t

Perhatikan pernyataan berikut

Misalkan, f(x)=ax+b, a=/=0 dan g(x)=cx+d , dengan c=/=0 a.

Diketahui kubus ABCD.EFGH, dengan rusuk 6 cm. Besar sudut

Tentukan jumlah semua bilangan antara 1 dan 150 yang habis

Nilai dari integral 1 4 (5 x^2-6 akar x +(2/x^2)) dx sama

Tentukan dua suku berikutnya dari barisan 3,6,10,15, ...

Diketahui 2 jenis bakteri yang berbeda, yaitu bakteri A dan

Seorang pengrajin perhiasan membuat dua jenis perhiasan,

Seorang perajin tas akan membuat dua model tas. Tas model I

Nilai maksimum dari y=2+cos 3x adalah ...

Median dari data berikut adalah ....Tinggi badan (kg) 155

Diketahui segitiga PRS, seperti gambar di samping ini.

Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi b=2,8 cm, besar

Banyak titik sampel yang mungkin pada percobaan pelemparan

Log 3=0,477 dan log 5=0,699 maka log 45 adalah ...

Sebuah segitiga siku-siku memiliki panjang pada sisi

Luas jajargenjang ABCD pada gambar berikut ini adalah ....

Saluran Edukasi

Home
About
Privacy Policy
Terms and Conditions
Disclaimer

© 2023 Saluran Edukasi. All Rights Reserved.

Facebook page Instagram page Twitter page Tiktok page Google Business Pinterest page GitHub account