Loading...

Saluran Edukasi

HOME
PHYSICS
MATHEMATICS
CHEMISTRY
BIOLOGY

Susunlah pecahan berikut dalam urutan turun ! a. 5/6, 1/2,

Share to Facebook

Share to Twitter

Share to Whatsapp

Share to Pinterest

Susunlah pecahan berikut dalam urutan turun ! a. 5/6, 1/2, — source: https://youtu.be/-AT1XEH1_84

Susunlah pecahan berikut dalam urutan turun ! a. 5/6, 1/2, 2/3 b. 3/12, 3/8, 5/6

Temukan soal-soal lainnya langsung diponselmu. Akses saluranedukasi.com pada Whastapp Channel: https://whatsapp.com/channel/0029VaF367c6LwHq3O68av3x. Pastikan kamu sudah install aplikasi WhatsApp ya.

Tag
Bilangan Bilangan bulat dan pecahan Pecahan dan Lambangnya

Baca selengkapnya

Saluran Edukasi

Bentuk sederhana dari (a^x)log(b^y) adalah ....

Penyelesaian dari |x-3|=3-x adalah.....

Pertanyaan Lain

Bentuk sederhana dari (a^x)log(b^y) adalah ....

Nilai dari (3^2)^5 : (3^4)^2 = ....

Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 4 cm. Titik M adalah

Persamaan garis yang melalui titik (2,5) dan (3,9)

Gambar di bawah ini yang merupakan jaring-jaring balok

Jika log(x^2+2x)=log(3x+20) maka x=...

Nilai dari akar((10)/(akar((10)/(akar(10))))) adalah ....

Jika f(x)=-3x^2+1 maka -47 merupakan bayangan dari ....

Tentukan hasil pembagian bilangan berikut dengan bilangan

Volume suatu prisma segitiga 52 cm^3 dan tingginya 4 cm .

Seorang perajin tas akan membuat dua model tas. Tas model I

Nilai maksimum dari y=2+cos 3x adalah ...

Median dari data berikut adalah ....Tinggi badan (kg) 155

Diketahui segitiga PRS, seperti gambar di samping ini.

Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi b=2,8 cm, besar

Banyak titik sampel yang mungkin pada percobaan pelemparan

Log 3=0,477 dan log 5=0,699 maka log 45 adalah ...

Sebuah segitiga siku-siku memiliki panjang pada sisi

Luas jajargenjang ABCD pada gambar berikut ini adalah ....

Saluran Edukasi

Home
About
Privacy Policy
Terms and Conditions
Disclaimer

© 2023 Saluran Edukasi. All Rights Reserved.

Facebook page Instagram page Twitter page Tiktok page Google Business Pinterest page GitHub account