Beberapa siswa SMP diminta memilih buah kesukaan mereka.

Soal ini tidak dapat diselesaikan karena informasi yang diberikan tidak cukup.

Pembahasan

Untuk menyelesaikan soal ini, kita perlu menggunakan informasi yang diberikan dalam diagram lingkaran dan deskripsi soal. Diketahui bahwa 120 siswa menyukai pepaya, dan ini direpresentasikan oleh sebagian dari diagram lingkaran. Kita juga tahu bahwa jumlah siswa yang menyukai mangga adalah dua kali lipat dari siswa yang menyukai nangka. Namun, informasi mengenai persentase atau jumlah siswa yang menyukai durian tidak diberikan secara eksplisit dalam bentuk angka, melainkan hanya sebagai label pada diagram. Dengan asumsi bahwa diagram lingkaran tersebut merepresentasikan proporsi dari total siswa, kita perlu mengetahui total jumlah siswa atau sudut pusat untuk setiap buah. Tanpa informasi tersebut, kita tidak dapat menentukan jumlah siswa yang menyukai nangka hanya dari data yang diberikan. Jika kita mengasumsikan bahwa pepaya mewakili sebagian dari total siswa, dan jumlah siswa yang menyukai mangga adalah dua kali jumlah siswa yang menyukai nangka, kita masih memerlukan informasi tambahan untuk menghitung jumlah siswa yang menyukai nangka. Misalnya, jika kita tahu persentase siswa yang menyukai pepaya, kita bisa menghitung total siswa, lalu menghitung siswa yang menyukai buah lain. Namun, karena informasi tersebut tidak ada, soal ini tidak dapat diselesaikan dengan data yang diberikan.