Diketahui berat badan sekelompok siswa kelas IV sebagai

a. Tabel frekuensi: 25(5), 26(5), 27(3), 28(3), 30(6). b. & c. Data disajikan dalam diagram batang tegak dan mendatar sesuai frekuensi.

Pembahasan

Berikut adalah penyelesaian untuk soal data berat badan siswa kelas IV:

Data berat badan: 25, 30, 30, 26, 28, 25, 30, 27, 28, 25, 30, 27, 26, 25, 30, 28, 26, 26, 27, 30

a. Tabel Frekuensi:
Untuk membuat tabel frekuensi, kita perlu menghitung berapa kali setiap berat badan muncul dalam data.

Berat Badan | Frekuensi
----------|----------
25        | 5
26        | 5
27        | 3
28        | 3
30        | 6

Penjelasan:
- Berat badan 25 muncul 5 kali.
- Berat badan 26 muncul 5 kali.
- Berat badan 27 muncul 3 kali.
- Berat badan 28 muncul 3 kali.
- Berat badan 30 muncul 6 kali.

b. Diagram Batang Tegak:
Diagram batang tegak akan menampilkan berat badan pada sumbu horizontal (sumbu x) dan frekuensi pada sumbu vertikal (sumbu y).

Sumbu Y (Frekuensi):
|
6|         #####
5| #####   #####   #####
4|
3|       ###       ###
2|
1|______________________
  25  26  27  28  30   Berat Badan (sumbu X)

Setiap batang mewakili frekuensi dari berat badan tertentu.

c. Diagram Batang Mendatar:
Diagram batang mendatar akan menampilkan berat badan pada sumbu vertikal (sumbu y) dan frekuensi pada sumbu horizontal (sumbu x).

Sumbu X (Frekuensi):
#####   #####   ###       ###       ######
--------------------------------------------> Berat Badan
|
|
|
|
|
|

Secara visual:

Berat Badan | Frekuensi (digambarkan dengan balok)
----------|------------------------------------
25        | #####
26        | #####
27        | ###
28        | ###
30        | ######

Dalam representasi teks, sulit untuk membuat diagram batang yang presisi. Namun, konsepnya adalah setiap baris mewakili satu berat badan, dan panjang baris (atau jumlah simbol) sebanding dengan frekuensinya.