Loading...

Saluran Edukasi

HOME
PHYSICS
MATHEMATICS
CHEMISTRY
BIOLOGY

Hasil dari (2)/(5)+(1)/(4)=..

Share to Facebook

Share to Twitter

Share to Whatsapp

Share to Pinterest

Hasil dari (2)/(5)+(1)/(4)=.. — source: https://youtu.be/S9d9sld-cKo

Hasil dari (2)/(5)+(1)/(4)=..

Temukan soal-soal lainnya langsung diponselmu. Akses saluranedukasi.com pada Whastapp Channel: https://whatsapp.com/channel/0029VaF367c6LwHq3O68av3x. Pastikan kamu sudah install aplikasi WhatsApp ya.

Tag
Aritmatika Operasi bilangan pecahan Penjumlahan Bilangan Pecahan 5

Baca selengkapnya

Saluran Edukasi

Dengan menggunakan grafik parabola y=x^2-6x+9 pada gambar

Penyelesaian dari |x-3|=3-x adalah.....

Pertanyaan Lain

Dengan menggunakan grafik parabola y=x^2-6x+9 pada gambar

Jika f(n) = f(n - 1) + n + 1 dan f(-2) = 1, tentukan nilai

a. Sebelum pertandingan bola, salah satu tim diperbolehkan

Diketahui grafik fungsi f(x)=a x^2-2x+5 mempunyai nilai

Carilah limit-limit berikut.lim x menuju tak hingga

Jika persamaan kuadrat (p + 1)x^2 - 2(p + 3)x + 3p = 0

Diketahui segitiga PQR dengan panjang sisi PQ, QR dan PR

Ardi melakukan perjalanan menggunakan mobil dengan

Perhatikan gambar persegi berikut.- 14 cm -Tentukan luas

Tentukan jenis-jenis sudut di bawah ini. 1 . 2 . 3 .

Seorang perajin tas akan membuat dua model tas. Tas model I

Nilai maksimum dari y=2+cos 3x adalah ...

Median dari data berikut adalah ....Tinggi badan (kg) 155

Diketahui segitiga PRS, seperti gambar di samping ini.

Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi b=2,8 cm, besar

Banyak titik sampel yang mungkin pada percobaan pelemparan

Log 3=0,477 dan log 5=0,699 maka log 45 adalah ...

Sebuah segitiga siku-siku memiliki panjang pada sisi

Luas jajargenjang ABCD pada gambar berikut ini adalah ....

Saluran Edukasi

Home
About
Privacy Policy
Terms and Conditions
Disclaimer

© 2023 Saluran Edukasi. All Rights Reserved.

Facebook page Instagram page Twitter page Tiktok page Google Business Pinterest page GitHub account